Tweede fase, Keuzes

Speelgoed bekeken vanuit levensbeschouwelijk oogpunt

• Bestaat er zoiets als het onvervreemdbare recht op spelen van alle mensen?
• Zijn spelen en speelgoed alleen belangrijk voor kinderen of hebben ook volwassenen er baat bij? Is het kinderachtig om te spelen als volwassene?
• Is speelgoed een manier om te vluchten uit de realiteit of juist een weergave van de realiteit?
• Bestaat er zoiets als ‘speel-goed’ en ‘speel-slecht’?

Broederlijk Delen 2009 in de godsdienstles

Broederlijk Delen kiest er expliciet voor om India van een andere kant te laten zien en niet te focussen op het verblindende India dat we kennen uit de Bollywoodfilms, maar de meest uitgesloten groepen in beeld te brengen.

Ga naar THOMAS

Tijdens een projectweek behandelt de populaire leraar Rainer Wenger het thema ‘autocratie’. De leerlingen zijn niet gemotiveerd en zien de relevantie van het onderwerp niet in:

"Ja, we weten het nu wel. De nazi’s waren stom. Maar vandaag zou een dictatuur in Duitsland niet meer mogelijk zijn. Wij zijn slimmer dan dat".

Virtuele geloofscommunicatie in een postmoderne wereld

Verkiezingen en levensbeschouwing

Binnenkort zijn er weer verkiezingen. Voor heel wat leerlingen komen deze verkiezingen allicht over als een ver-van-hun-bed-show. Toch is deze materie relevant omdat een aantal van hen dit schooljaar al zal gaan stemmen. Ook voor leerlingen van lagere jaren kan deze in de kijker echter interessant zijn, omdat niet alleen gefocust wordt op de verkiezingen en de levensbeschouwelijke vragen en dimensies die hieraan verbonden zijn, maar ook op het maken van keuzes in het algemeen.