Verkocht worden en dan leven in gevangenschap, vol geweld, honger, uitputting, minachting. Hoe overleef je?
Verdiep je in de persoonlijke verhalen van kinderen in slavernij. Laat je inspireren om iets te doen tegen moderne slavernij.
Over leven in de 21e eeuw
Het jaar 2010 nadert met rasse schreden. Daarmee komt ook het einde van het eerste decennium (eind 210) stilaan in zicht. Tijd dus om even stil te staan en vooruit en achteruit te kijken.

De voorbije tien jaar is de wereld op vele vlakken enorm veranderd. Wanneer we terugblikken, houden we aan bepaalde gebeurtenissen op wereldvlak en op persoonlijk vlak positieve gevoelens over en aan andere dan weer negatieve.
Broederlijk Delen 2009 in de godsdienstles
Broederlijk Delen kiest er expliciet voor om India van een andere kant te laten zien en niet te focussen op het verblindende India dat we kennen uit de Bollywoodfilms, maar de meest uitgesloten groepen in beeld te brengen.
Ga naar THOMAS
Het thema van jeugddelinquentie is vandaag de dag meer dan ooit aan de orde. Recente tragische voorvallen van ‘zinloos geweld’ (de term op zich is al niet onproblematisch) door en tegenover jonge personen, tonen eens te meer aan dat dit een serieuze zaak is.

Tijdens een projectweek behandelt de populaire leraar Rainer Wenger het thema ‘autocratie’. De leerlingen zijn niet gemotiveerd en zien de relevantie van het onderwerp niet in:
"Ja, we weten het nu wel. De nazi’s waren stom. Maar vandaag zou een dictatuur in Duitsland niet meer mogelijk zijn. Wij zijn slimmer dan dat".
Als je in de zorg werkt en je wilt meer weten over beroepshouding, beroepscodes en beroepsethiek, blader dan door naar de volgende pagina's.
Deze site nodigt je uit om kritisch na te denken over de manier waarop je in je werk staat en met collega's en zorgvragers omgaat. Anders gezegd, hoe je je als professional gedraagt.
Vertrekpunt is de ethiek. Dat betekent dat er veel aandacht is voor de vraag wie je als zorgverlener wilt zijn, welke waarden je belangrijk vindt en hoe je die waarden in je werk realiseert.

Euro's voor Vrede organiseert in mei en juni 2008 een bijzonder project voor VMBO scholieren: Romeo en Julia 2.0. Het doel ervan is jongeren te inspireren hun talenten in te zettten voor conflictpreventie en -bemiddeling door:
THOMAS geeft aanwijzingen op welke wijze de film Fitna in de klas is te gebruiken.
Als inleidende tekst waarschuwt THOMAS voor het volgend:
Dit is geen wiskundeformule of een economische wet, maar een levensbeschouwelijke manier van denken. We hebben het dan over goed en kwaad.
Elke dag maken we keuzes. De ene nog belangrijker dan de andere. We maken keuzes ten aanzien van onze kleren; wat te dragen, wat kan ik wel of juist niet aan in mijn vriendengroep? Welke opleiding zal ik straks kiezen? Wat voor baan wil ik straks voor mezelf hebben?